Инструменты
Свет знаний: как, управляя освещением, сделать школу эффективнее
Инструменты
Свет как функция: что надо знать про освещение разных школьных зон
Инструменты
Кадры, деньги, два стола: среда школьных столовых, придуманная мишленовскими шефами и рестораторами
Инструменты
Мишленовская школа: что топовые рестораторы советуют изменить в меню школьных столовых
Инструменты
Кампус как мини-город: эффективное зонирование и оснащение для вузов
Инструменты
Кампус на вырост: как создать самодостаточное пространство
Инструменты
Энергоэффективная школа. Как рационально и выгодно потреблять ресурсы: гид для школ
Инструменты
Как спроектировать современную школу, несмотря на нормы и другие препятствия: правила архитектора ED Architecture Анны Шапиро
Инструменты
Как это устроено: природные площадки для детей
Инструменты
Конференция Martela EdDesign «Пересборка: от архитектуры к сообществу»: как это было
Похожие статьи
Риски и перспективы рынка образования: мнение Ильдара Нафикова
Александр Гулин. Digital-школа в условиях санкций: опыт школы “Снегири”
“Школа – это всегда личное дело”: интервью с Еленой Араловой
Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie
Понятно