Многие частные школы заперты в четырех стенах, то есть ограничены в своем развитии площадями помещения. У образовательного проекта «Квазар» в Санкт-Петербурге другая история. Его основательница 34-летняя Анна Сослюк получила в наследство от дедушки компанию-поставщика школьной мебели и учебников и здание бывшей школы в престижном Московском районе, рядом с парком Победы. Здание сдавалось в аренду, однако Сослюк сумела, сохранив арендаторов, бизнес и недвижимость, «посадить» на часть площадей детский сад и школу. EdDesign Mag рассказывает, как устроено такое соседство и что нужно сделать, чтобы учить современных детей в здании школы, которому почти 70 лет.
Школа с историей
В 1956 году на Нарымском проспекте (сейчас это проспект Юрия Гагарина) в только что построенном здании, выполненном в стиле сталинский неоклассицизм, открылась школа № 540 Московского района города Ленинграда. В 1970-х школу закрыли, в ее стенах разместился так называемый учебный коллектор — организация, которая занималась материально-техническим обеспечением детских садов и школ и входила в структуру Министерства образования и науки. Предприятие отвечало за снабжение учреждений, расположенных по всему Ленинграду и близлежащим городам. Поэтому рядом со зданием были построены гаражи для грузовых машин, сохранившиеся до сих пор.
Фото предоставлено школой «Квазар»
В 1992 году предприятие приватизировали, оно стало акционерным обществом. Акционерами были сотрудники и директор Василий Петрович Сослюк, к тому времени руководивший коллектором несколько десятилетий. Здание школы перешло в собственность АО «Учколлектор». Сам коллектор продолжил работу и существует до сих пор, предлагая образовательным учреждениям все необходимое, начиная с учебников и лабораторной посуды и заканчивая техническим оборудованием.
В 2014 году внучка Василия Сослюка Анна стала генеральным директором акционерного общества. После смерти дедушки принадлежавшие ему акции перешли Анне. На тот момент часть помещений в здании занимал сам коллектор, часть сдавалась под офисы и склады (гаражи), часть — предлагалась в аренду.
К этому времени Анна Сослюк получила высшее педагогическое образование и имела опыт работы заместителем директора по воспитательной работе в одной из гимназий в центре Петербурга, а также опыт работы заведующей сектором в Аничковом дворце — отделения Дворца творчества юных. «Я вышла замуж, ждала ребенка, — вспоминает Сослюк. — В это время в Петербурге был бум открытий частных детских садов. Все это вместе привело к решению открыть свой детский сад. По большому счёту я его делала для себя — у меня не было возможности сидеть в декрете. Вопросы педагогики были мне понятны, организационная и финансовая стороны, тема управления недвижимостью — нет. Пришлось погружаться, разбираться во всех процессах. В итоге, в роддом я уезжала отсюда».
Детский сад «Квазар» открылся в июле 2017 года. Он занял часть площадей учебного коллектора по договору аренды. Ставка аренды — рыночная, говорят представители «Квазар», но сумму не называют.
С 2020 года в составе образовательного проекта «Квазар» начала работать школа, которая также разместилась на площадях АО «Учколлектор» по договору аренды. Опыт запуска детсада помог — открывать школу было гораздо проще, отмечает Анна Сослюк.
Как все устроено
Общая площадь здания — 4500 м2. Детский сад занимает около 200 м2 на первом этаже, здесь же находятся спортивный зал, административные и хозяйственные помещения. Под начальную школу отдан весь второй этаж (около 700 м2). На четвертом этаже учатся дети средней школы и располагается актовый зал. В цоколе обустроена столовая.
Фото предоставлено школой «Квазар»
Все помещения третьего этажа и несколько на четвертом сдаются в аренду. В числе арендаторов есть образовательные проекты, с которыми сотрудничает «Квазар», — творческая студия, арт-студия, школа художественной гимнастики и т.д. Несколько помещений первого и третьего этажей по-прежнему занимает «Учколлектор»: здесь находятся офисы предприятия и пункт выдачи заказов с небольшим магазином. Часть офисных помещений и гаражи рядом со зданием сдаются в аренду сторонним организациям, которые не имеют отношения к образованию и работают в других отраслях.
Как решаются вопросы безопасности? Вход в здание — по пропускам, как и в блоки, занимаемые «Квазаром». Полностью разделить потоки невозможно, потому что сделать отдельный вход в офисы не позволяет планировка, но, учитывая относительно небольшое количество как детей, так и сотрудников арендаторов, спорных вопросов или сомнений в части безопасности не возникает, говорят в «Квазар». Правда, иногда арендаторы жалуются на шум, но в целом соседство получается вполне мирным.
Доходы от аренды получает АО «Учколлектор» — собственник здания, подчеркивают в «Квазар». Школа в своем бюджете на них не рассчитывает.
По данным бухгалтерской отчетности АО «Учколлектор», его выручка в 2023 году была 16 млн рублей, в 2022 — 15 млн.
Удобно ли современному образовательному центру существовать в таком «заслуженном» здании? «Представления об устройстве школ за последние 70 лет, конечно, изменились, и здания советской постройки не полностью отвечают современным запросам, — рассуждает дизайнер и создатель студии F17DESIGN, автор дизайн-проекта школы "Квазар" Анна Филиппова. — В таких школах сегодня очевидно не хватает зон для различных неучебных активностей, для отдыха — больших пространств со свободной планировкой. Но эту проблему можно решить и "добыть" площади, например, пристроив дополнительный объем. Помещения, предназначенные для учебы, при правильной организации пространства могут соответствовать современным требованиям. Исключение составляют классы для физики и химии, площадь которых не позволяет разместить современную лабораторию и обеспечить соблюдение норм безопасности. Говоря о старых школах, стоит рассматривать каждое здание по отдельности. Некоторые из них, как школа, в которой размещается "Квазар", находятся в очень хорошем состоянии и с точки зрения конструкций могут конкурировать с современными объектами — они построены так, как сегодня уже не строят, и могут простоять еще несколько сотен лет. Конечно, за их состоянием необходимо следить, проводить текущий и косметический ремонт, но этого будет вполне достаточно».
Зато обладание собственным зданием имеет ряд бесспорных преимуществ.
Сингапурская модель для счастья
Образовательный проект «Квазар» объединяет детский сад, начальную и среднюю школу полного дня, где учатся до 7 класса. Всего здесь 65 детей. Летом на базе школы работает обучающий лагерь. В 2024/2025 учебном году появится 8-й класс, далее планируется ежегодно открывать старшие классы, чтобы у детей была возможность проучиться в одной школе с 1 по 11-й. С ребятами работают 25 педагогов, их средний возраст 27-28 лет.
В основе подходов «Квазар» лежит гуманная педагогика Шалвы Амонашвили. Образовательный процесс основан на сингапурской методике, которая подразумевает активное взаимодействие учеников между собой в ходе обучения и командную работу. Школьный цикл выглядит следующим образом: четыре недели отводятся на изучение материала, неделя — на проектные работы, затем идет неделя каникул. Отдыха у детей таким образом получается больше, но учителя уверены, что вся программа усваивается должным образом благодаря глубокому погружению в материал.
Фото предоставлено школой «Квазар»
«Еще когда я сама училась в школе, мне казалось, что все должно быть устроено по-другому. Не так невежливо, не так грубо, — рассказывает Анна Сослюк. — Моя мама говорила, что те годы, пока мы с братом учились в школе, были худшими в ее жизни. Зачастую родители школьников находятся в постоянном стрессе и постоянно чувствуют себя виноватыми — за то, как ребенок выглядит, говорит, ведет себя, учится. Я уверена, что школьные годы — важный период детства, который должен быть счастливым. Поэтому в "Квазар" мы в первую очередь ориентированы на то, чтобы создать счастливую, спокойную атмосферу, которая позволит ребенку раскрыться и найти его сильные стороны. Мы относимся к детям уважительно, выстраивая здесь по сути семейные отношения, не оцениваем детей в моменте, больше рассматривая результаты в долгосрочном периоде и работая над тем, чтобы у детей был прогресс относительно их собственных достижений. Задача стать школой с самым высоким показателем по ЕГЭ не стоит и не ставится, у нас другое представление об обучении».
«Квазару» семь лет — для петербургской частной школы возраст довольно солидный. Несмотря на это, менеджмент считает, что школа находится только в начале своего пути. В долгосрочных планах — создать на базе «Квазар» культурно-образовательный проект районного масштаба, аудиторией которого будут не только дети, но и взрослые, открыть помещения школы для всех и сделать ее доступной для дополнительного образования в вечернее время и по выходным.
Сама школа сможет принять до 300 учеников, подсчитали в команде проекта. Площади могут вместить и большее количество детей, но 300 — максимальный показатель, при котором можно будет сохранить принятые в «Квазаре» образовательные подходы и методики.
Июль 2024
Читайте далее:
