Одна из самых знаменитых школ Санкт-Петербурга школа «Траектория жизни» внезапно закрылась на новогодних праздниках в декабре 2022 года. Детям и учителям некуда было выходить с каникул. Оправившись от первоначального шока, родители взяли дело в свои руки. В считанные дни на площадке «Траектории» на Крестовском острове они создали новую школу «ИндиКид», сохранив костяк педагогического коллектива и нескольких учеников.
Мы продолжаем серию статей о перепридуманных, то есть закрывшихся школах, на месте которых появляются новые проекты.
«Все случилось очень быстро», — вспоминает Наталья Белкова, сооснователь школы «ИндиКид». Ее ребенок ходил в школу «Траектория жизни», созданную в 2018 году Натальей Капирулей, но одной зимой школа внезапно закрылась.
Капируля из семьи потомственных педагогов, ее родители в 90-е разработали инновационную образовательную модель и внедрили ее в обычной районной школе в Кожухово. Повзрослев, Наталья основала в Санкт-Петербурге собственную школу, которую назвала альтернативной, с упором на индивидуальный подход и персонализацию обучения.
Казалось бы, все шло хорошо. К концу 2021 года «Траектория жизни» работала на трех площадках, в ней училось порядка 200 детей. По данным бухгалтерской отчетности, выручка ООО «Траектория жизни» в 2021 году была 130 млн рублей, чистая прибыль — 2,1 млн. Но в канун Нового года грянул гром.
Татьяна Ванюшкина, мама ученицы «Траектории жизни», рассказывает, что родителям на собрании сообщили о больших долгах школы перед учителями и собственником помещения, суммарно речь шла о порядка 40 млн рублей. Стоимость обучения в «Траектории жизни» составляла 150 000 рублей в месяц, что для Петербурга достаточно много. Некоторые родители вносили платежи авансом (предоплату им не вернули). «Деньги собирались на карту разным физлицам, никакой отчетности не было. В конце все чаще звучали просьбы оплатить обучение и допуслуги заранее. Все это вызывало подозрения о возможных финансовых сложностях, но такой масштаб долгов представить было сложно», — говорит Татьяна Ванюшкина.
EdDesign Mag отправил запросы в социальные сети Натальи Капирули, но не получил ответа. В 2023 году в издательстве «Эксмо» вышла книга Капирули под названием «Траектория жизни», в которой рассказано об опыте работы альтернативной школы. В 2024 году суд признал одноименное юридическое лицо банкротом. С исками обращались банки, ФНС, арендодатель, родители и многие другие.
Но вернемся в 2023 год. Третья четверть официально начиналась 10 января, а 6 января инициативная группа родителей учащихся на площадке на Крестовском острове приняла решение о создании своей собственной школы.
Так появился «ИндиКид» (юрлицо — автономная некоммерческая общеобразовательная организация «Школа «Индивидуальный клуб изобретательных детей» или АНО «Индикид»). У АНО три учредителя, задача которых — инвестиции и стратегические решения. Наталья Белкова, одна из сооснователей, является директором АНО. Она отвечает за организацию всей работы, при этом ключевые решения принимаются коллегиально. Объем инвестиций не разглашается.
«Мы все из бизнеса, наши сферы очень разные — медицина, строительство, маркетинг и PR и другие. Мы так и продолжаем этим заниматься, просто появилось еще одно направление, где используем наработанный опыт, связи и свои компетенции», — говорит Наталья Белкова.
Фото из социальных сетей школы «ИндиКид»
«Траектория жизни» арендовала помещение на Крестовском острове у центра велоспорта «Локосфинкс», владеющего велотреком неподалеку от «Газпром Арены». Белкова говорит, что им удалось договориться с собственником и получить то же помещение. Условия она не разглашает, но ставку аренды называет «рыночной». В июне 2023 года Арбитражный суд Санкт-Петербурга удовлетворил иск «Локосфинкса» к «Траектории жизни» о взыскании 3,5 млн рублей задолженности по договору аренды.
Дальше нужно было сохранить учительский и детский коллектив. На момент запуска в школе осталось 18 учеников. «Часть учеников и учителей перешли в другие школы, но большая часть осталась с нами, — рассказывает Наталья Белкова. — Учителю найти работу за неделю, особенно в праздничные дни (а произошло все в новогодние каникулы), крайне сложно. Родители, которые пошли с нами дальше, называют основной причиной этого решения доверие. Ведь здесь учатся наши собственные дети, а значит, мы создаем программу всестороннего развития ребенка, подберем лучших педагогов, закупим качественные учебные материалы, организуем хорошее питание».
Удержать, впрочем, удалось не всех, причем в сознании некоторых родителей «ИндиКид» не отделялся от «Траектории жизни». «Нам предложили вернуться, но мы этот вариант не рассматривали — из школы ушли дети, с которыми дружила дочь, у нас не было территориально привязки к Крестовскому острову, новая школа нам очень понравилась, да и в целом, доверие уже было утрачено», — вспоминает Татьяна Ванюшкина, добавляя, что «излишняя "расслабленность" "Траектории жизни", которая устраивала многих родителей, нам была не столь близка, что тоже повлияло на решение переходить».
Как организовать учебный процесс
Появление усилиями родителей новых школ вместо закрывшихся — достаточно распространенная практика. После закрытия «Траектории жизни» на базе всех трех ее площадок открылись новые школы, цель которых была сохранить созданное ранее пространство для своих детей. «Это и есть самый надёжный контроль качества — создавать школу для собственных детей. Мы здесь находимся каждый день, видим всё, участвуем во всех процессах. Наши друзья в шутку спрашивают, когда мы откроем институт», — говорит Наталья Белкова.
Опрошенные EdDesign Mag опытные участники рынка отмечают, что потребность в лучшей школе для своих детей — одна из лучших мотиваций для создания успешного проекта. Однако зачастую в таких проектах не хватает базовых знаний и понимания того, как устроены школы, как организовать учебный процесс и пр. Не всем удается соблюсти баланс между созданием комфортной для детей обстановки и эффективной образовательной среды.
Пустившись в свободное плавание, «ИндиКид» столкнулся с необходимостью выработать собственный подход к образованию.
«ИндиКид» обратилась за поддержкой к опытным управленцам из сферы государственного и частного образования. Школа сотрудничает с Институтом педагогики СПбГУ и его директором Еленой Казаковой.
Академическим директором «ИндиКид»стал Иван Гладиборода, ученик профессора Елены Казаковой. Он отвечает за концепцию и учебную программу, стратегию развития дополнительного образования, педагогический коллектив. У Ивана большой опыт в образовательной сфере, сам он учился в Школе имени А.М. Горчакова, является выпускником аспирантуры СПбГУ по направлению «Педагогика» и бывшим заместителем директора регионального центра поддержки одаренных детей «Академия Талантов».
Учредители школы разделяют подходы к образованию и обучению известного нейрофизиолога и психолингвиста Татьяны Черниговской, которая недавно посещала «ИндиКид». «Нам близко то, что говорит Татьяна Владимировна о развитии человеческого потенциала, способностях мозга и подходах в преподавании. Поэтому, например, мы включаем в программу посещение музеев, спектаклей, музыкальных концертов, также внутри школьной деятельности отдаем время на различные творческие занятия, — рассказывает Наталья Белкова. — Мы создаем читательский клуб и библиотеку, так как считаем, что сейчас, в условиях интенсивного образовательного процесса и завышенных требований системы образования дети подвержены стрессу, и рассматриваем библиотерапию как метод улучшения самочувствия и душевного состояния — и одновременно познания нового».
Фото из социальных сетей школы «ИндиКид»
«ИндиКид» предлагает детям академическую подготовку и знания (программа разработана в соответствии с ФГОС, но дополнена при помощи различных пособий и методик), отказавшись при этом от консервативного академического подхода к организации обучения. «Согласно темам и материалу, которые изучаются в рамках школьной программы, мы встраиваем в учебный процесс разностороннюю проектную деятельность. Например, на уроках литературы и чтения дети начинают изучать сочинения по картинам известных художников, знакомятся с биографией, учат стихотворение, готовят презентацию, снимают видеоролики, и только после полной проработки приступают к написанию сочинения», — рассказывает Иван Гладиборода.
С детьми здесь работают индивидуально, предлагая вариативные программы развития, которые включают персональные расписания. Внедрен и используется формат наставничества. Главный фокус — на раскрытии детских талантов для достижения детьми результатов, которые придадут им уверенности в себе и сподвигнут на дальнейший прогресс.
Два года до самоокупаемости
Летом 2023 года «ИндиКид» начала прием новых учеников. Сегодня в школе учатся более 30 детей с 1 по 11 класс. Ведется набор новых учеников и участников летнего лагеря. Несколько летних смен прошли в 2023 году успешно, что позволяет рассчитывать на его хорошую заполняемость и в этом году.
Белкова не говорит прямо, но дает понять, что «ИндиКид» старается жить экономнее своей предшественницы. В бюджет школы заложены оплата работы учителей, питание, оборудование, материалы, аренда, посещение мероприятий, проведение творческих занятий и кружков. Пока не предполагается дальних поездок в другие города или больших затрат на рекламу.
Фото из социальных сетей школы «ИндиКид»
Судя по данным официального сайта «ИндиКид», стоимость обучения составляет 110 000 рублей в месяц (в «Траектории жизни» было 150 000 рублей). Наталья Белкова не разглашает объем инвестиций. «В настоящее время для нас это дотационный проект, мы вкладываем инвестиции в развитие. В планах — в течение полутора-двух лет выйти на самоокупаемость», — говорит она. По данным бухгалтерской отчетности АНО «Школа “Индикид”», выручка в 2023 году составила 7,8 млн, чистый убыток 895 000 рублей.
Для стабильного финансового существования необходимо, чтобы в школе учились около 50 детей, подсчитали в «ИндиКид». Ожидается, что на этот показатель удастся выйти в течение двух лет.
«Первые полгода после экстренного открытия школа по сути выживала, соответственно, учебный год 2023/2024 — первый год полноценной работы "ИндиКид", — считает соавтор проекта "Просто учиться" Наталья Король. — За это время произошло внутреннее становление школы, прошла серьезная работа внутри коллектива. Были выбраны приоритеты, налажены учебные и административные процессы, расширен коллектив. Большого количества новых учеников не появилось, но обычно в первый год значительного набора и не происходит. Сегодня у "ИндиКид" есть все предпосылки для дальнейшей успешной работы».
«Общаясь в профсообществе в Санкт-Петербурге, мы много узнавали о том, как развиваются подобные нашему проекты, — вспоминает Наталья Белкова. — Многие говорят о том, что самый важный — первый год. Нужно его пережить, дальше становится легче. Очень хочется в это верить. Открывались мы, когда соседи проводили активные кампании по набору новых учеников, а волны спроса приходятся на февраль-апрель, конец августа и октября. Мы из-за организационных вопросов своих новых учеников активно набирали в конце лета и осени. Сарафанное радио остается на первом месте как основной способ поиска школы для ребенка, а для этого нам надо продемонстрировать рынку, что мы устойчивы, что мы есть, что наши родители нас рекомендуют».
Фото из социальных сетей школы «ИндиКид»
Новые ученики действительно приходят. «Мы присоединились к "ИндиКид" летом прошлого года, когда мой сын пошел в летний лагерь школы, — рассказывает мама ученика "ИндиКид" Ивана (12 лет) Ксения Тиханкина. — До этого у нас был опыт посещения обычной частной школы, тем не менее меня поразила атмосфера, которая царит в "ИндиКид", то, как выстроена коммуникация с детьми, как разрешаются спорные или конфликтные ситуации.
Обучение ведется разнообразно, есть разноплановые задания, например, похожие на создание бизнес-плана или защиту проекта. Много физической активности. Крестовский остров — отличная локация, там много места для прогулок. Мой сын учится в средней школе, и мы все чаще задумываемся о ЕГЭ и ОГЭ. Я надеюсь, что "ИндиКид" обучает детей не только правильно с точки зрения создания интересной и комфортной образовательной среды, но и с учетом существующих российских реалий, и ближе к экзаменам здесь будет уделено внимание к подготовке к этим экзаменам, которые требуют особых, специальных знаний и навыков».
Июнь 2024
Читайте далее:
