1 сентября в Альметьевске (Татарстан) после масштабной реконструкции открылся лицей №1 им. М.К. Тагирова – старейшая школа города, расположенная в самом центре, в исторической застройке.
Перед архитектурным бюро ED Architecture стояла задача повышенной сложности. Во-первых, важно было сохранить историческое здание школы и вписать комплекс в уже сложившийся городской ландшафт. Во-вторых, требовалось органично вплести в интерьер национальные мотивы. Наконец, в-третьих, реконструкцию нужно было провести в рекордные сроки: от начала работы над проектом до сдачи объекта в эксплуатацию прошло чуть больше полутора лет.
Память места
Это уже вторая школа, построенная в Альметьевске по проекту ED Architecture. Первым был инженерный лицей, созданный три года назад в новом районе практически на пустом месте. Школу №1 нужно было вписать в существующую историческую застройку в основном из одно- и двухэтажных домов.
У школы №1 долгая история: она была открыта в 1918 году как первая светская татарская школа, и эту историю важно было подчеркнуть. Заказчик, компания «Татнефть», настоял на том, чтобы сохранить историческое здание 1957 года постройки.
Исторический облик старого здания архитекторы восстановили по фотографиям 1950-х годов, рассказывает специалист ED Architecture Николай Чубаров. «В отделке мы применили строительный материал, название которого в Альметьевске стало нарицательным: "чупаевский камень" — известняк, который добывают в селе Чупаево Альметьевского района. Именно из этого материалы в середине прошлого столетия построили множество зданий в центральной части города ー и исторический корпус школы в том числе».
Просто реконструировать историческое здание было мало. Проект предполагал расширение и вместимости школы (до реконструкции в ней училось 736 учеников, сейчас она рассчитана на 990), и функциональности. Поэтому рядом с историческим были спроектированы новые учебные здания, а еще два автономных корпуса: инфраструктурный и спортивный.
Фото: лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
У начальной школы появился свой корпус с отдельным входом и даже отдельным кафе, чтобы малышам не приходилось лишний раз покидать здание. Старшую школу разместили как раз в историческом здании и в новом корпусе, между собой они соединены переходом. Историческое здание потеряло свою автономность, в нём остались только учебные классы, медиатека и большая входная зона с вестибюлем. «У младшей и средней школ есть общая точка притяжения – новый корпус с амфитеатром, столовой и спортивным залом; в остальном они абсолютно разделены», ー рассказывает Ольга Бабич.
Классическая форма и новое содержание
За подчеркнуто классическими фасадами – инновационное наполнение, отвечающее современным образовательным тенденциям.
Фото: классы, лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
Классы спроектированы таким образом, чтобы там можно было работать в разных форматах. Есть и огромные аудитории, которые смогут вместить всю параллель, и классы на 25 и 40 человек, и кабинеты на тринадцать, шесть и даже четыре места для работы индивидуальной или в маленьких группах. Кроме того, предусмотрены гибридные классы с возможностью дистанционного проведения уроков.
Мебель тоже современная. Вместо традиционных парт – одноместные на колесиках: при необходимости их легко перегруппировать для командной работы. Вместо обычных учительских столов – столы с электрическим приводом, меняющие высоту; вместо традиционных досок – магнитно-маркерные с интерактивной панелью управления; включить свет или поднять шторы можно с пульта управления.
В классах начальной школы помимо парт есть диванчики и кресла-качалки, а в коридорах и рекреациях предусмотрено множество игровых зон, где можно побегать и полазить.
Фото: мягкая мебель и игровые зоны, лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
Функциональные помещения сгруппированы в кластеры. Кластер наук включает суперсовременные кабинеты и лаборатории по профильным предметам (химии, физике, биологии) и кабинет информатики, где можно работать с инструментами дополненной реальности. В кластере медиалаборатории находятся студия звукозаписи, видеостудия и телестудия с современным профессиональным оборудованием. В арт-кластере и кластере мастерских ー пространства для занятий рисованием, 3D-моделированием, робототехникой, ремеслами, кулинарией.
Фото: кластеры, лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
Центральное ядро школы – огромный амфитеатр вместимостью до 700 человек. За стеклянной перегородкой – просторный обеденный зал; при необходимости перегородка убирается и театр со столовой становятся единым пространством.
Фото: амфитеатр, лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
Инженерно-технические решения в старой-новой школе тоже инновационные: автоматизированное освещение, синхронизированное с расписанием звонков, подогреваемый воздух в шкафах гардероба, подогреваемые дорожки и теплые полы.
Фото: лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
Установлена система вентиляции с рекуперацией: воздух циркулирует внутри зданий, проходя через систему фильтров и бактерицидные секции, а свежий воздух поступает по сигналу автоматики, оценивающей концентрацию углекислого газа в помещениях. Все приточные системы оснащены противоаллергенными и бактерицидными фильтрами: это поможет снизить вероятность взаимных заражений в школе. Удалось реализовать современный подход к организации питьевого режима: установлены питьевые фонтанчики, позволяющие и напиться, и наполнить бутылочку для воды абсолютно гигиенично.
Открыто для горожан
Особое внимание в комплексе уделено спорту. Спортзал есть и в основном школьном здании, над амфитеатром и столовой (плюс небольшой спортзал для преподавателей на четвертом этаже учебного корпуса), но главные спортивные функции решено было вынести в самостоятельное здание.
Фото: лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
«Когда-то у школы был спортивный зал, соединенный с основным зданием переходом, – рассказывает Анна Шапиро. – Вместо него мы построили в отдельном здании полноценный спортивный комплекс. Он очень функционально насыщен: там есть бассейн, большой спортивный зал, зал с тренажерами, зал для борьбы, пространство для хореографии и ритмики». Спорткомплексом смогут пользоваться не только учащиеся лицея №1, но и другие жители города – разумеется, только в то время, когда в школе окончатся занятия.
Строго и по делу. Инженерный лицей в Альметьевске по проекту ED Architecture
Для жителей города будет открыт и еще один корпус школы – инфраструктурный. В нём разместились музыкальная школа, столярная и слесарная мастерские, гараж – полноценная автомастерская со смотровой ямой. У инфраструктурного корпуса два самостоятельных входа: один с территории школы, другой с улицы.
«Сама идея школы подразумевает активное вовлечение всего близкого социума, – рассказывает Николай Чубаров. – Спортблок с бассейном, скалодромом и спортивными залами, инфраструктурный комплекс с музыкальной школой, полноценной автомастерской, столярной и слесарными мастерскими ー все подготовлено для активной внешкольной деятельности. Сможет ли школа и городское управление образованием грамотно распорядиться этим? Надеемся, что да».
Национальный колорит
Еще одна важная задача, поставленная заказчиком перед архитекторами, – подчеркнуть в интерьере школы татарские национальные мотивы. ED Architecture обратились к локальным дизайнерам.
Фото: орнаменты Татьяны Черногузовой, лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
Татьяна Черногузова, дизайнер и модельер из Татарстана, создала уникальные орнаменты, которые потом были использованы и в обивке для мягкой мебели в учебных корпусах, и в отделке стен и потолков в спортивном блоке.
«Татарские мотивы использованы ненавязчиво, – говорит Николай Чубаров, – но они заметны и считываются, вызывают интерес. Связь с Татарстаном прослеживается не только в декоративных элементах: мы активно использовали мебель, произведенную татарстанскими брендами. Например, в старшей школе – ученическую мебель Desk, а в общественных пространствах – изысканную в своей простоте мебель Yaratam».
Орнаменты – не единственные уникальные элементы декора. Черкесская художница Милана Халилова вручную изготовила оригинальные светильники из натурального войлока – с узорами, отсылающими к первобытной истории.
Фото: светильники из натурального войлока Миланы Хахиловой, лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
Пришкольная территория
В работе с пришкольной территорией тоже обнаружились ограничения. Она была сравнительно небольшой и с уже сложившимся зонированием, но архитекторам удалось максимально наполнить ее разнообразными функциями. Важно было бережно обращаться с тем, что на территории уже было.
Фото: деревья на территории лицея №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
На территории появились большие спортивные площадки, беговая дорожка, эко-тропа, игровые площадки для младшей и средней школы. Самой востребованной оказалась игровая площадка-конструктор: к ней буквально выстраиваются очереди. Предусмотрены места для отдыха и уединения, локации для наблюдения за природой (например, гостиница для насекомых и птичья столовая ー комплекс кормушек).
Кроме того, на территории теперь есть теплица, которую можно использовать круглый год: она подключена к инженерным сетям, в ней есть система гидропоники, и учащиеся уже сейчас выращивают в ней зелень и клубнику. На улице предусмотрен небольшой открытый огород.
Фото: теплица, игровые и спортивные площадки, лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
Оборудовано несколько велопарковок. Альметьевск оснащен сетью велодорожек, поэтому в хорошую погоду очень многие приезжают в школу на велосипедах и самокатах.
Попасть на школьную территорию можно только через КПП, который расположен в отдельном здании на внешнем периметре. Внутри самих школьных зданий КПП уже нет, но там организована развитая система видеонаблюдения.
Фото: КПП, лицей №1 им. М.К. Тагирова, автор: Виталий Шабинский
Рекордные сроки
Создать проект и закончить строительство нужно было в рекордные сроки. Заказчики, руководство Республики Татарстан и компания «Татнефть», непременно хотели открыть школу 1 сентября 2023 года.
«От начала разработки котлована до завершения основного этапа строительства и оснащения школы прошло всего 15 месяцев, – рассказывает Николай Чубаров. – Разработка проектной и рабочей документации, корректировка закупочных ведомостей, контроль за реализацией проекта велись параллельно. Для сравнения: обычно проектирование занимает 9-12 месяцев, а строительство – еще не менее 24, то есть в общей сложности – не меньше 33 месяцев. Но заказчику удалось отлично организовать управление строительством: все закупочные ведомости были подготовлены заранее, закупки и поставки происходили вовремя. Кроме того, заказчик в большинстве случаев доверял мнению проектировщика и выбирал действительно лучшие решения в каждой области из доступных на рынке».
Видеоэкскурсия по альметьевскому лицею №1:
Октябрь 2023
Читайте далее:
