У существующих в России школ огромный потенциал энергосбережения. Организации бюджетной сферы (а это в первую очередь школы) потребляют около 15% вырабатываемой в стране электроэнергии и около 30% тепловой энергии. Скрытый резерв экономии энергии типовой общеобразовательной школы достигает, по оценкам компании «Ватт групп», полумиллиона рублей. Часть мер даже не требует особых затрат, другая часть принесет выгоду спустя 5-10 лет и предполагает значительные инвестиции. Мы собрали все идеи вместе. Вы можете познакомиться с ними ниже в статье или скачать в формате pdf.
Как это работает: система устанавливает температуру в каждом отдельном помещении в зависимости от проводимых в нем активностей и интенсивности работы батарей.
Если идет урок – поднимает тепло на требуемый СанПиНами уровень. Когда учебный день закончен или в школе каникулы – опускает до 16-18°C. В систему можно загрузить расписание уроков или установить режим «день-ночь», чтобы регулировать температуру автоматически в каждом классе.
Пример системы: IQRC
Где установлена: 35 школ и детских садов, Москва
Возможный эффект: экономия теплоносителей за отопительный сезон может составить от 28% до 61% в зависимости от серии проекта здания, топологии, режимов работы системы управления и некоторых других параметров.
Стоимость: 2,5 млн рублей – оборудование для переоснащения типовой школы на 65 классов общей площадью около 8 тыс кв. м + установка. Ожидаемый срок, за который должны окупиться расходы в Москве – 3 года.
Как это работает: система приточно-вытяжных установок или специальных рекуператоров-теплообменников забирает воздух с улицы. В зависимости от нужд и сезона воздух подогревается или охлаждается, а также может очищаться от примесей. Рекуператор равномерно распределяет воздух по комнате. Несмотря на популярность системы в зарубежных школах, в России пока применяется редко.
Как это работает: на вентиляционную систему устанавливается специальный клапан, а в помещениях – датчики CO2. Они настраиваются на некий пороговый уровень содержания углекислого газа. Если он не превышает фоновый, то помещение вентилируется на 100% или не вентилируется, то есть свежий воздух с улицы не подается. При превышении содержания CO2, в приточный воздух постепенно добавляется свежий.
Где установлено: школа “Снегири” , Москва
Возможный эффект: автоматизированные системы управления потоками воздуха и углекислым газом помогают снизить затраты на вентиляцию более чем на треть (COMBI).
Как это работает: здание отапливается не электричеством или горячей водой, а теплом, извлекаемым из земли или воды. Грунт или вода в глубоких водоемах круглогодично имеет положительную температуру, обычно до +6˚С. Это тепло можно извлечь тепловым насосом, своеобразным кондиционером «наоборот»: он позволяет с помощью небольших затрат электроэнергии (обычно соотношение 1:3,5-4,5) получить тепло для нагрева воды и отопления помещения.
Также тепло можно извлекать из источников внутри инженерных систем, например, из канализации, где вода имеет среднюю температуру +30˚С. В школах таких примеров пока нет, но система работает в Жилом многоквартирном доме в московском районе Никулино.
Возможный эффект: один из плюсов системы – независимость от городских теплосетей. Существенный минус – высокая стоимость установки. Срок окупаемости таких систем для образовательных учреждений обычно не превышает пяти лет.
Где установлено:
школа в посёлке Житково, Ленинградская область
школа в деревне Филиппово, Ярославская область
Школа №115, Новосибирск
Как это работает: расходы на свет можно сократить, если плюсом к светодиодам установить в школе датчики присутствия и уровня освещенности. Датчики позволяют сохранять равномерную освещенность парт вне зависимости от окон: яркость света регулируется по фактическому уровню освещенности ряда. Качественные светодиоды помогают организовать рассеянный равномерный бестеневой рисунок освещения, что недоступно распространенным узким линейным светильникам с направлением света строго вниз.
Также существует система «Школьный звонок», меняющая уровень света в зависимости от активности в помещениях: например, в коридорах можно на время уроков снижать мощность ламп до минимума.
Возможный эффект: расходы на свет можно сократить на 70%
Стоимость: хороший светодиодный светильник стоит около 7000-14000 рублей. Установка системы автоматического регулирования в школе увеличит затраты на инженерные системы на 15-25%. Расходы окупятся в 5-7-ми летний срок.
Как это работает: сенсорные смесители для раковин экономичны и позволяют избежать контакта с загрязненной поверхностью. В корпус такого смесителя встроен фотоэлемент, реагирующий на движение рук. Работают такие смесители от батарейки, при 3-5 тысячах включений воды ее хватает на три года.
Где установлены: смесители с сенсорной подачей воды и термостатами внедрены в Инженерном лицее Альметьевска
Возможный эффект: за счет комбинированных технологий водосбережения, автоматического включения и отключения, предварительного блока смешивания, а также ограничителя расхода, потребление можно сократить до 30%.
