Около 9% российских школ построены полностью из дерева. Чаще всего они расположены в селах, но в некоторых регионах России, например, в Якутии, Ненецком автономном округе или Тыве, деревянные школы есть и в городах. Правда, построены они были десятки лет назад.
Сейчас многие называют дерево неподходящим материалом для учебных учреждений: оно не огнестойкое, быстро изнашивается. Однако в сфере деревянного строения научились решать эти проблемы. При соблюдении всех технологий такие здания не огнеопасны, использование этого материала более экологично, позволяет ускорить строительство и уменьшить его стоимость.
Исследования, проведенные Университетом Британской Колумбии и FPInnovations, доказывают, что древесина в интерьере снижает уровень стресса, улучшает качество воздуха, контролирует влажность помещения. Кроме того, древесина ㅡ особенно пористая ㅡ обладает акустическими преимуществами, и ее можно использовать в спортивных залах и библиотеках. Также исследователи заметили, что материалы из древесины реже страдают от вандализма.
«Финско-русская школа»: самая большая деревянная школа в Финляндии
Разговоры о строительстве школ, детских садов и других социальных объектов с использованием несущих деревянных конструкций в России ведутся уже на правительственном уровне. Некоторые школы действительно внедряют конструктивные элементы из дерева: зенитные фонари из гнутых балок и витражей в новосибирской школе №220, арочное покрытие из деревоклееных конструкций в Международной гимназии центра «Сколково». Однако строительство современных деревянных школ в России пока делает только первые, осторожные шаги.
Мировое сообщество продвинулось дальше. Мы подобрали несколько свежих, недавно реализованных зарубежных кейсов, которые показывают, какие цели преследуют адепты подобного подхода и как могут выглядеть школы из дерева.
Уроки природоведения в лесу: деревянный школьный корпус в Дании
Деревянный корпус рядом с основным зданием школы в датском городе Силькеборг построен специально для уроков природоведения. Администрация школы решила максимально приблизить учеников к изучаемому предмету, поэтому для здания выбрали максимально лесистое место, а основным материалом стало дерево.
Фото: Anders Rajendiram
Перед архитектурном бюро ReVærk поставили задачу не просто спроектировать «домик в лесу», но сделать это максимально экологично, учитывая все стандарты в сфере устойчивого строительства. Поэтому основным материалом для учебного корпуса стало дерево: оно удовлетворяет оба запроса.
Здание строилось из каркасных форм из дуба. Это одна из наиболее долговечных пород. Для интерьеров использовались доски дугласовой пихты, в качестве изоляционного материала ㅡ древесное волокно. Стены покрыли черепицей из акации. С северной стороны здания окон нет, на южной стороне установлены панорамные окна ㅡ это сделано, чтобы запустить внутрь как можно больше естественного освещения и максимально открыть ученикам вид на лес.
Фото: Anders Rajendiram
Единственный крупный элемент интерьера, сделанный не из дерева, — металлическая лестница. Многочисленные светильники, подвесные и точечные, как и лестница, выполнены в черном цвете.
Система вентиляции в школе построена на русском приеме «fortochka» (так его называют датские архитекторы): небольшие отверстия в верхней части окон обеспечивают естественную вентиляцию за счет перепада давления в помещении, так что здание не нуждается в дополнительных системах кондиционирования/вентиляции.
Фото: Anders Rajendiram
Чтобы избежать проблем с грунтовыми водами, проектировщики «поставили» корпус на винтовые деревянные сваи, так что здание буквально парит над землей. Это также позволило сэкономить: бетонный фундамент обошелся бы дороже. Сваи покрыты составом, который делает дерево более устойчивым к различным воздействиям окружающей среды.
Фото: Anders Rajendiram
Особенностью этого корпуса является его мобильность. В случае необходимости его можно разобрать и переместить в другое место ㅡ без ущерба самому зданию и окружающей среде. Такая техника строительства зданий из дерева практикуется в Дании уже несколько веков.
Домик на дереве: детский сад и начальная школа в Тайланде
Международная начальная школа в городе Паттайя (Таиланд) построена среди деревьев ㅡ и главной задачей архитекторов было сохранить растения и органично вписать корпуса школы в существующий ландшафт.
Фото: Rungkit Charoenwat
Бюро Plan Architect за основу взяло идею домиков на дереве. В комплексе три крыла: для детского сада, для начальной школы и общее помещение. Здания изогнутой формы огибают деревья и создают несколько внутренних дворов ㅡ так решено зонирование школы, в которой учатся дети разных возрастов.
Фото: Rungkit Charoenwat
Внутренние игровые площадки устроены таким образом, чтобы их можно использовать в любую погоду. В одном из внутренних дворов устроен небольшой бассейн. За школой расположено открытое учебное пространство для детей всех возрастов ㅡ там дети на практике изучают ботанику и экологию.
На верхнем этажа «домика на дереве» находятся спортивный зал, помещения для творческих занятий, кулинариум. Также на этом уровне расположены открытые и закрытые террасы с разными игровыми элементами, укрытиями, мостиками и переходами.
Фото: Rungkit Charoenwat
Атмосфера «домика на дереве» создается не только планировкой и материалами, из которых построена школа, но и внутренней отделкой помещений, большая ее часть тоже выполнена из дерева. Учебные классы оформлены в белой гамме.
Рекультивация по-японски: небольшая деревянная школа возле медных гор
Школу в японском городе Хитати построили в районе, где раньше была развита горнодобывающая промышленность – там добывали медь. Сейчас эту территорию активно рекультивируют. Под школу выделили участок между горами и рекой Сато. Чтобы не выбиваться из экологической повестки района и гармонично вписать школу в ландшафт, ее решили построить из дерева.
Фото: Kouji Horiuchi
Архитектурное бюро MIKAMI Architects проектировало небольшую школу: пока в округе живет не так много семей с детьми. Школа рассчитана на все ступени: младшую, среднюю и старшую ㅡ но в каждом классе учится не более 10 человек.
Школу построили в виде дуги, которая копирует изгиб протекающей рядом реки. Во внутреннем дворе расположились парковка и большая зеленая площадка, где дети могут отдохнуть во время перемен.
Фото: Kouji Horiuchi
Первый этаж спроектирован как гибкое пространство, в котором при необходимости может собраться вся школа. Здесь расположены столовая, кулинарный класс, лаборатории, библиотека и небольшие пространства для творческих занятий. На втором этаже ㅡ учебные аудитории. У каждой учебной ступени ㅡ свой «корпус» с отдельной лестницей, встроенный в общий объем здания. Крыша школы выходит за контур школы и образует навесы, под которыми можно прятаться от дождя и солнца.
Фото: Kouji Horiuchi
Каркас здания, балки перекрытий и стропила выполнены из хвойных пород дерева. Мебель в школе тоже деревянная, она сделана местными компаниями, чтобы минимизировать углеродный след.
Природное расширение: дерево, стекло и крыша-оригами
Когда школа Grandes Terres в французском городе Конфлан-Сент-Онорин приняла решение расширяться, она столкнулась с проблемой нехватки земли: участок школы был очерчен деревьями, которые не хотелось вырубать, под здание начальной школы смогли выделить только 600 кв.м.
Фото: Sergio Grazia
Архитектурная мастерская Hesters Oyon спроектировала начальную школу в виде галереи ㅡ вдоль основного фасада здания. Архитекторы хотели интегрировать здание в окружающую среду, поэтому заложили в новый фасад ритмичную деревянную облицовку, которая перекликается с аллей высаженных рядом со школой деревьев.
Фото: Sergio Grazia
Проектровищи уделили внимание экологической составляющей: основным строительным материалом было выбрано дерево. Каркасы и облицовка стен выполнены из лиственницы, окна и внутренняя отделка ー из ели. Деревянные блоки и доски были обработаны специальным водоотталкивающим материалом. Мебель и внутреннее оформление помещений по большей части сделаны из дерева. Новое здание соединено с основным остекленными проходами, проложенными через внутренние дворики.
Фото: Sergio Grazia
Цинковая крыша здания вдохновлена оригами: архитекторы посчитали, что мягкие наклонные линии будут создавать эффект парения, а «сгибы» ㅡ напоминать о бумажных фигурках, которые дети часто делают на уроках.
Октябрь 2023
Читайте далее:
