Иллюстрация: Александра Ржаницына для EdDesign Mag
После 24 февраля число людей, уезжающих из России, увеличилось вдвое. Многие покидают страну с детьми. В связи с этим за рубежом стало открываться больше школ с российскими корнями. Кто этим занимается, с какими трудностями они сталкиваются и к чему стремятся? Обсудили с представителями трех образовательных инициатив — The Island Private School на Кипре, Exodus School на Кипре и в Сербии, а также лицея имени Софьи Нюберг в Армении.
Кто делает новые российские школы
За новыми зарубежными школами с российскими корнями стоят управленцы в сфере образования, которые зачастую выступают и как инвесторы. Софья Родионова, директор московского лицея имени Софьи Нюберг, весной выехала в Армению, а прожив в Ереване месяц, решила с командой открыть там школу для учеников 1-4 классов — на свои средства. С начала марта чат по релокации в Армению, в котором на тот момент состояло несколько сотен человек, стал прирастать на 200-300 участников в день, сейчас там свыше 15 тысяч человек.
«Весной 2022 года на Кипр приехали около 20 тысяч человек, — рассказывает Мария Рапопорт, директор по маркетингу и коммуникациям The Island Private School. Основатель заведения — предприниматель в сфере IT Александр Шкуратов — живет на Кипре не первый год. Сначала он открыл садик, в который пошли и его дети, затем им потребовалась школа, и в 2016 году Александр организовал школу, где учат по вальдорфской системе. Зрела идея создать учреждение покрупнее, включить образование по другим системам. Такую школу планировали запустить в 2024 году. Но возросший спрос поменял планы: по словам участницы одной из групп русскоговорящих мам на Кипре, в листах ожидания в частные школы числятся десятки детей — всего около ста человек. «Мы поняли, что надо ускоряться, и решили открыться не через два с половиной года, а через полгода», — объясняет Мария Раппопорт.
Она обещает, что The Island Private School на 700 человек откроется осенью в Лимассоле. В ней будут учить по вальдорфской системе и по международному бакалавриату.
Еще одна школа от выходцев из России — Exodus School — открывается этой осенью в Ларнаке. Ее инвестор — Наталья Андреева, руководитель Центра смешанного обучения в Ларнаке, живет на Кипре уже два года, с начала пандемии. Как рассказывает Наталья, нынешней весной знакомые из релоцировавшихся на остров IT-компаний попросили ее сделать школу. Кроме того, ее дочь достигла школьного возраста.
Объясняя этимологию названия школы (Исход), Наталья написала на своей странице в Facebook, что «предложил» его бывший министр образования Москвы Исаак Калина на встрече с родителями детей, находящихся на семейном образовании, в 2013 году. “Исаак Калина сказал: “Если вам не нравятся наши школы, сделайте свою. Назовите ее Исход. И выйдите из моих школ”, — рассказала Наталья.
Фото: школа Exodus
Как встречают российские школы за границей
В чат релокантов из России в Армению после того, как он начал стремительно разрастаться, добавилось чуть ли не все правительство страны, рассказывают его участники. Чиновники могли помочь с бумажными вопросами, отвечали даже на бытовые запросы, вплоть до проблем с ввозом в страну морской свинки.
«Чтобы разобраться с лицензированием школы, нам пришлось переводить текст об этом — 50 страниц на армянском языке, — рассказывает Софья Родионова. — Но в целом нам помогли в решении юридических вопросов и оформлении — мы встречались с представителями министерства образования, с замминистра, с вице-премьером страны».
Для открытия Школы на Кипре необходимо получить разрешение в министерстве образования, однако требования минимальные: наличие зарегистрированной компании, соответствующего помещения, образовательной программы и педагогов. Открыть любую организационно-правовую форму бизнеса, которую разрешает «Закон о компаниях», на Кипре может гражданин из любой страны мира.
Где найти помещение под школу
На Кипре к зданию, в котором будет располагаться школа, должно прилегать определенное количество земли — оно рассчитывается исходя из нормированной площади на одного ученика.
Помимо классных помещений, в школе будет лаборатории, библиотеки, комнаты социального назначения. Будет еще и часть общих территорий - административных зданий, спортивных площадок, парковки, спортивного городка. «С конца февраля мы работаем 24/7, — говорит Мария Рапопорт. — Все процессы идут параллельно: строительство корпусов, заказ мебели, подбор педагогов, прием детей. Школ открывается достаточно много. Хочется, чтобы наша была не просто одной из них».
Exodus School взяли три здания в аренду и субаренду (у двух из них уже есть лицензия) и оформляются как учреждение дополнительного образования. Для лицензирования в качестве полноценной школы ищут подходящую территорию.
Под лицей имени Софьи Нюберг в Ереване взяли здание в долгосрочную аренду. «При выборе ориентировались на то, что нужно здание, в котором можно комфортно организовать все процессы, - просторные кабинеты, территория для прогулок и чтобы было не очень далеко от центра, - рассказывает Родионова. - Несколько лет назад в том здании, которые мы арендовали, был детский сад. Наполняемость около 80-100 детей».
Фото: лицей имени Софьи Нюберг
Оснащение школ
Инвесторы отказываются раскрывать объем своих вложений в школы. Мы попросили прокомментировать эти цифры Марию Звягинцеву, экс-директора подмосковной школы «Гусенок», закрывшейся после начала военной операции. Перед закрытием проекта она рассматривала переезд своей школы в другую страну, в частности, на Кипр и в Армению.
По мнению Марии Звягинцевой, капитальные вложения в случае с начальной школой, открывающейся за рубежом, могут быть минимальными. «Для началки можно ограничиться покупкой мебели, которая может быть и б/у. Покупку канцелярки, учебников, тетрадей маленькие школы обычно перекладывают на родителей. Но это будет школа «на коленке», - рассуждает Мария. - По хорошему, младшим школьникам необходим хороший библиотечный фонд, а также спортивный инвентарь. В средней школе уже не обойдешься без научного оборудования: естественные науки детям без него не объяснишь».
Кадры: где взять и сколько платить?
Однако основной объект вложений в случае с открытием подобных проектов - это люди, считает Мария Звягинцева. Она дает такой расчет ФОТ по начальной школе: на каждый из открытых классов (предположим, их четыре - с первого по четвертый) необходим один основной педагог.
Еще нужен учитель физкультуры, преподаватель английского, музыкальный руководитель - он же организатор внеурочных занятий. Не обойтись без администратора, который общается с клиентами и заключает договоры, а также без завхоза, ответственного за имущество. Может потребоваться организация питания (или родителям предложат формат еды в ланчбоксах, которую готовят дома, а не в школе).
$2395 - средняя месячная зарплата на Кипре. Средняя стоимость частной школы - $550-600 в месяц
$562 - средняя месячная зарплата в Армении. Средняя стоимость частной школы - $300-500 в месяц
$500 в месяц или $6 000 в год - плата за обучение в лицее имени С. Н. Нюберг;
6 000 - 9 000 евро в год - плата за обучение в Exodus School
10-15 евро в час - дополнительные занятия и продленка. Кроме того, и на Кипре, и в Сербии при школах будет действовать айти-хаб с хакатонами, лекциями и частично платными дополнительными занятиями.
8 500 евро в год за детский садик и 13 000 евро в год за школу - плата за обучение в The Island Private School
Заработную плату педагогов на Кипре Звягинцева оценивает в 2-2,5 тыс евро, плюс налоги. То есть на одну ставку в ФОТ в месяц необходимо закладывать около 4 тыс евро. “Я даже себе не представляю, как можно влезать в эти деньги школьным инвесторам, - признается Звягинцева. - Экономика маленьких классов при таком раскладе в принципе не складывается - даже на зарплату учителям не наскребешь. То есть необходимо набирать классы на 20+ детей”.
Все школы стараются предлагать учителям зарплату выше рыночной, утверждают их основатели. Это основной мотиватор для переезда в другую страну. В Island Private, кроме этого, дети учителей учатся бесплатно. Они говорят, что сложностей с подбором кадров нет.
Наталья Андреева при поиске учителей для школ на Кипре и в Сербии использовала сложившиеся за годы работы в образовании связи: «Я набирала учителей в первую очередь из людей, которых давно знаю, чьи уроки и результаты видела, в ком я уверена. Составила список и всех обзвонила, пригласила, кто-то отказался, но сейчас штат уже набран. Костяк составляют учителя, работавшие в топовых школах Москвы и Петербурга, совсем немного педагогов с русскими корнями, живущих на Кипре и в Сербии”.
Основной корпус The Island Private School уже набран, это молодые люди до 35 лет. По словам Ольги Кузьминой, координатора программы PYP и завуча начальной школы, в The Island Private School будет работать более ста учителей. В команде 10-15 русскоязычных преподавателей и столько же киприотов. Остальные преподаватели должны приехать из других стран: школа предлагает образование на английском языке. Кадры искали через телеграм-чаты, группы в Facebook, сайты по найму и местное комьюнити.
Общий портрет учителя лицея Нюберг в Армении - человек, который жил в России, переехал в Ереван пару месяцев назад, работал в школе, ему около 30 лет, активно был включен в процессы обучения учителей, посещал курсы, которые ему интересны, а не те, которые назначаются руководством, описывает основательница лицея София Родионова. “Смотрим мы и на ценности кандидата: что он ценит в работе с классом, что понимает как основную смысловую составляющую своего предмета, насколько сам готов учиться и работать в команде”, — рассказывает она. Объявление о конкурсе на должности педагогов в школе вывешивали на сайте и в разных группах в соцсетях. Сейчас отобрано три учителя, два из которых переезжают из Москвы в Ереван, ведутся собеседования.
Кто будет учиться в этих школах
Несмотря на довольно высокую стоимость обучения, в новых школах не ждут проблем с наполнением классов. Некоторые даже готовы отказать семьям, не подходящим по духу. «Мы встречаемся со всеми детьми и родителями, чтобы понять, что мы им подходим, и они нам подходят, — делится Мария Рапопорт из The Island Private School. — Образование — продолжительная история. Нам важно, чтобы мы говорили с родителями на одном языке, понимали друг друга, чтобы знали их ожидания от школы. Иногда мы отказываем, например, если семьи хотят получить то, что мы не готовы предоставить: супержесткую дисциплину, хождение строем, сидение за партой сложив ручки».
The Island Private School учеников находит через русскоязычное и британское сообщества. В новой школе будут учиться около 700 детей. 250 уже учатся на вальдорфском направлении, остальные будут набраны на международный бакалавриат. По оценке Рапопорт и Кузьминой, около 70 процентов будут выходцами из СНГ. Есть также семьи, которые приезжают из Индии, Израиля, разных европейских стран.
К сентябрю в лицей имени Софьи Нюберг планируется набрать 50 учеников. В собеседованиях участвуют и родители — лицею важно, чтобы у руководства, учителей и родителей были общие ценности. «В Москве нас знают, родители наслышаны — работает сарафанное радио, — говорит Софья Родионова. — Есть список семей, которые к нам планируют попасть, директор уже начал проводить собеседования». В Exodus School встреча — это скорее знакомство, а не собеседование.
Желание сохранить традицию и интеграция в местную культуру
Наталья Андреева делает все школы Exodus русскоязычными, потому что «есть запрос на сохранение языка». Дети, окончившие Exodus School, получат российский аттестат. Они будут прикреплены к московской школе. По словам Андреевой, получив российский аттестат и сдав британский экзамен A-Level, подготовка к которому будет организована в старших классах, ученик сможет поступать в заграничные вузы.
Софья Родионова также считает важным транслировать русскую культуру и традицию образования: «В российской традиции много особенностей, которые видны при сравнении с другими странами: например, преподавание точных наук и работа с одаренными детьми (традиция, стартовавшая от одного из крупнейших математиков 20 века Андрея Николаевича Колмогорова). При этом понятно, что время изменилось, и полный возврат бессмыслен. Традицию можно и нужно развивать, а не капсулировать. Я называю это эволюцией образовательной традиции».
как два француза открывали в Москве международную школу
The Island Private School не будет иметь четкой привязки к России. Планируется, что их выпускники будут получать диплом международного бакалавриата (IB Diploma), дающий возможность поступить напрямую во многие вузы мира — университеты Лиги плюща, Оксфорд, Кэмбридж, Сорбонну, Гумбольдт, MIT и другие. Однако пока школа не авторизована в системе. По словам Марии Рапопорт, процесс аккредитации IB школа начнёт сразу после открытия.
Все основатели и инвесторы отмечают важность включения и в местную систему образования, и в культуру принимающей страны.
Наталья Андреева обещает, что в школах Exodus будет преподавать местные языки: на Кипре — греческий, в Сербии — сербский. Для этого собираются нанимать преподавателей из числа местного населения.
В The Island Private School также планируют пригласить местных учителей — в первую очередь, недавних выпускников местных педагогических вузов, говорит Ольга Кузьмина. Ольга считает, что им это нужно, «чтобы нести что-то светлое, доброе, вечное, чтобы, если они от нас дальше уйдут, они и дальше распространяли нашу систему». При этом привлекать в школу местных учеников не собираются: по словам Марии Рапопорт, местные предпочитают отдавать своих детей в государственные школы.
